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<caption cuepoint="1.000">
<non> </non>
<eng>Hi, I am –Hank Buckingham. I am here today to help you on a lesson with the metric system.</eng>
<spa>Hola, soy Hank Buckingham. Estoy aquí hoy para ayudarles con una lección del sistema métrico.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="4.000">
<non> </non>
<eng>That is the liter, the meter, and the gram.</eng>
<spa>O sea el litro, el metro, y el gramo.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="8.000">
<non> </non>
<eng>You may have heard of it before. It is used to measure length, capacity, and mass.</eng>
<spa>Puede que hayan oído estos términos anteriormente. Se utilizan para medir longitud, capacidad y masa.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="13.000">
<non> </non>
<eng>In fact, it is used all over the world in every country except three.</eng>
<spa>En realidad, se utilizan por todo el mundo en todos los países excepto en tres.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="17.000">
<non> </non>
<eng>So, have you ever heard of a millimeter or a kilometer? Have you ever looked at a ruler?</eng>
<spa>Así que, ¿han oído de un milímetro o un kilómetro? ¿Han mirado alguna vez una regla?</spa>
</caption>
<caption cuepoint="22.000">
<non> </non>
<eng>On most rulers you will see the one side has inches, while the other side has centimeters and millimeters on it.</eng>
<spa>En la mayoría de las reglas verán que de un lado tiene pulgadas, mientras que del otro lado tiene centímetros y milímetros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="29.000">
<non> </non>
<eng>And what we will be practicing now is converting from one part of the metric system to the other.</eng>
<spa>Y lo que vamos a practicar ahora es como convertir de una parte del sistema métrico a otra.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="35.000">
<non> </non>
<eng>All right, so this looks pretty complicated, right?</eng>
<spa>Bien, así que esto parece bastante complicado, ¿cierto?</spa>
</caption>
<caption cuepoint="38.000">
<non> </non>
<eng>It is actually not that bad, especially once we create a device to know exactly what everything stands for.</eng>
<spa>Realmente no lo es tanto, especialmente una vez que creamos un dispositivo para saber exactamente lo que todo representa.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="44.000">
<non> </non>
<eng>This is called a mnemonic device and it is a memory technique</eng>
<spa>Esto se llama un dispositivo mnemónico y es una técnica para memorizar</spa>
</caption>
<caption cuepoint="47.000">
<non> </non>
<eng>that is going to help you remember what all these prefixes are.</eng>
<spa>que les ayudará a recordar lo que son todos estos prefijos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="51.000">
<non> </non>
<eng>Now the mnemonic device we are going to use is King Henry Doesn't Usually Drink Chocolate Milk.</eng>
<spa>Ahora el dispositivo mnemónico que vamos a utilizar es Rey Enrique Normalmente No Toma Leche con Chocolate.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="64.000">
<non> </non>
<eng>King Henry. I mean, I am Hank, so this is all me.</eng>
<spa>Rey Enrique. Quiero decir, soy Hank, así que este soy yo.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="68.000">
<non> </non>
<eng>So this mnemonic device is going to allow us to keep Kilo, hector, deca, unit,</eng>
<spa>Así que este dispositivo mnemónico les permitirá mantener las unidades de Kilo, hecto, deca,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="73.000">
<non> </non>
<eng>and so on straight while we are doing these conversion problems.</eng>
<spa>etcétera ordenadas mientras que hacemos estos problemas de conversión.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="76.000">
<non> </non>
<eng>So the metricmetric system is all based around the unit.</eng>
<spa>Así que el sistema métrico se basa en las unidades.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="80.000">
<non> </non>
<eng>This unit here could be a meter, it could be a gram, it could be a liter.</eng>
<spa>Esta unidad aquí podría ser un metro, podría ser un gramo, podría ser un litro.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="87.000">
<non> </non>
<eng>But everything below is going to be less than a gram or a liter or a meter,</eng>
<spa>Pero todo lo de abajo será menor que un gramo o un litro o un meter,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="92.000">
<non> </non>
<eng>and everything here is going to be more than. But this is our basic unit that we are going to be converting,</eng>
<spa>y aquí todo será mayor que. Pero esta es nuestra unidad básica desde la cual estaremos convirtiendo,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="99.000">
<non> </non>
<eng>either from or to or sometimes even past.</eng>
<spa>o de o a o a veces hasta a través.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="103.000">
<non> </non>
<eng>All right, so you can see that, as we go in one direction, the measurements are getting smaller,</eng>
<spa>Bien, así que pueden ver que, al movernos en una dirección, las medidas se hacen más y más pequeñas,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="110.000">
<non> </non>
<eng>as we go from left to right.</eng>
<spa>al movernos de izquierda a derecha.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="112.000">
<non> </non>
<eng>So what that means is that the numbers are actually getting bigger.</eng>
<spa>Así que lo que eso significa es que los n˙meros en realidad se hacen más y más grandes.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="116.000">
<non> </non>
<eng>A milligram is much smaller than a gram, so we need a thousand milligrams just to get one gram.</eng>
<spa>Un miligramo es mucho más pequeño que un gramo, así que necesitamos mil milígramos solo para obtener un gramo.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="124.000">
<non> </non>
<eng>But if we go in the opposite direction, from right to left, the measurement gets bigger,</eng>
<spa>Pero si nos movemos en la dirección opuesta, de derecha a izquierda, las medidas se hacen más y más grandes,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="131.000">
<non> </non>
<eng>so the quantity itself gets smaller.</eng>
<spa>así que la cantidad misma se hace más y más pequeña.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="133.000">
<non> </non>
<eng>Because a hectogram is so much bigger than a gram, we need fewer hectograms to get the same amount of grams.</eng>
<spa>Como un hectogramo es mucho más grande que un gramo, necesitamos menos hectogramos para obtener la misma cantidad de gramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="142.000">
<non> </non>
<eng>Converting in the metricmetric system is really all about just moving the decimal along this chart.</eng>
<spa>Convertir en el sistema métrico realmente se trata de mover el decimal sobre esta tabla.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="149.000">
<non> </non>
<eng>And you will see that in the next couple problems that we do.</eng>
<spa>Y lo verán en el siguiente par de problemas que vamos a hacer.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="152.000">
<non> </non>
<eng>A carton of chocolate milk contains two hundred and thirty-six milliliters.</eng>
<spa>Un cartón de leche con chocolate contiene doscientos treinta y seis mililitros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="156.000">
<non> </non>
<eng>How much is that in liters and what is the capacity of that same container in hecto liters?</eng>
<spa>¿Cuánto es eso en litros y cual es la capacidad de ese mismo recipiente en hectolitros?</spa>
</caption>
<caption cuepoint="163.000">
<non> </non>
<eng>All right, so we have got two hundred and thirty-six milliliters of chocolate milk</eng>
<spa>Bien, así que tenemos doscientos treinta y seis mililitros de leche con chocolate</spa>
</caption>
<caption cuepoint="166.000">
<non> </non>
<eng>and we are going to convert that to liters of chocolate milk and then hectoliters of chocolate milk after that.</eng>
<spa>y vamos a convertir eso con litros de leche con chocolate y después hectolitros de leche con chocolate después de eso.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="172.000">
<non> </non>
<eng>So, in order to do this, the first thing I will do is write down my mnemonic for metric conversion.</eng>
<spa>Así que, para hacer esto, la primera cosa que voy a hacer es escribir mi mnemónico para la conversión métrico.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="176.000">
<non> </non>
<eng>And that is, if you remember, King Henry Does Not Usually Drink Chocolate Milk.</eng>
<spa>Y ese es, si recuerdan, Rey Enrique Normalmente no Toma Leche con Chocolate King.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="184.000">
<non> </non>
<eng>Now two hundred thirty-six is in milliliters, so I am going to take the ones position, the six,</eng>
<spa>Ahora doscientos treinta y seis son mililitros, así que voy a tomar la posición de las unidades, el seis,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="190.000">
<non> </non>
<eng>and line it up under milliliters in my mnemonic.</eng>
<spa>y a alinearlo debajo de los mililitros en mi mnemónico.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="194.000">
<non> </non>
<eng>So my six will follow underneath the m and then I write the rest of the digits as it goes along.</eng>
<spa>Así que mi seis va debajo de la m y después escribo el resto de los dígitos en orden.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="200.000">
<non> </non>
<eng>So I have got three here and then two.</eng>
<spa>Así que tengo un tres aquí y después un dos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="204.000">
<non> </non>
<eng>Now converting in the metric system is all about moving the decimal point.</eng>
<spa>Ahora convertir con el sistema métrico se trata de mover el punto decimal.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="208.000">
<non> </non>
<eng>So that is all I am going to do here. The decimal point in two hundred and thirty-six is at the end,</eng>
<spa>Así que eso es todo lo que voy a hacer aquí. El punto decimal en doscientos treinta y seis se encuentra al final,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="213.000">
<non> </non>
<eng>and I need to move it into liters, which is the unit. So I need to get the decimal point right here, next to unit.</eng>
<spa>y debo moverlo a litros, que son la unidad. Así que debo colocar el punto decimal justo aquí, a la par de la unidad.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="221.000">
<non> </non>
<eng>So what I will do is I will move the decimal point over once and over twice and over one more time right here.</eng>
<spa>Así que lo que voy a hacer es que voy a mover el punto decimal una vez y dos veces y una vez más justo aquí.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="228.000">
<non> </non>
<eng>So two hundred and thirty-six milliliters is actually equal to zero point two three six liters.</eng>
<spa>Así que doscientos treinta y seis mililitros realmente es igual a cero punto dos tres seis litros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="237.000">
<non> </non>
<eng>So that is the first half of the problem; second half of the problem is to move it into hecto liters.</eng>
<spa>Así que esa es la primera mitad del problema; la segunda mitad del problema es moverlo a hectolitros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="243.000">
<non> </non>
<eng>Well, hecto liters, here with h, just means we need to move the decimal point over a couple more times.</eng>
<spa>Bueno, hectolitros, aquí con h, simplemente significa que debemos mover el punto decimal un par de veces más.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="249.000">
<non> </non>
<eng>So, I have moved it over here, let us move it over once more, then one last time here.</eng>
<spa>Así que, lo moví aquí, movámoslo una vez más, después una ˙ltima vez aquí.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="256.000">
<non> </non>
<eng>So my point two three six liters is equal to zero point and then I have got two blanks.</eng>
<spa>Así que mi punto dos tres seis litros es igual a cero punto y después tengo dos espacios en blanco.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="265.000">
<non> </non>
<eng>We are going to fill those blanks with zeros, zero zero two three six hectoliters.</eng>
<spa>Vamos a llenar esos espacios en blanco con ceros, cero, cero, dos, tres, seis hectolitros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="276.000">
<non> </non>
<eng>A locker is forty-five centimeters wide.</eng>
<spa>Un casillero mide cuarenta y cinco centímetros de ancho.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="279.000">
<non> </non>
<eng>What is this measurement in decimeters and what is this measurement in decameters?</eng>
<spa>¿Cuál sería esa medida en decímetros y cuál sería esa medida en decámetros?</spa>
</caption>
<caption cuepoint="285.000">
<non> </non>
<eng>All right, so we can see we have a locker here that is forty-five centimeters wide</eng>
<spa>Bien, así que podemos ver que tenemos un casillero aquí que mide cuarenta y cinco centímetros de ancho</spa>
</caption>
<caption cuepoint="288.000">
<non> </non>
<eng>and we are going to convert that first to decimeters and then to decameters.</eng>
<spa>y vamos a convertir eso primero a decímetros y después a decámetros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="293.000">
<non> </non>
<eng>So the first thing to do is to write down our mnemonic.</eng>
<spa>Así que la primera cosa que hay que hacer es escribir nuestro mnemónico.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="297.000">
<non> </non>
<eng>King Henry Does Mot Usually Drink Chocolate Milk.</eng>
<spa>Rey Enrique Normalmente No Toma Leche con Chocolate.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="304.000">
<non> </non>
<eng>Now we have to line this up, first, properly underneath our mnemonic.</eng>
<spa>Ahora debemos alinear esto, primero, correctamente debajo de nuestro mnemónico.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="308.000">
<non> </non>
<eng>Forty-five is centimeters and centimeters, here is c, is where the once position is going to go.</eng>
<spa>Cuarenta y cinco son centímetros y centímetros, aquí está la c, es adonde está la posición de las unidades.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="315.000">
<non> </non>
<eng>So my five is going to go under the c and my four is going to go underneath the d.</eng>
<spa>Así que mi cinco va debajo de la c y mi cuatro va debajo de la d.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="322.000">
<non> </non>
<eng>Now You may be thinking, all right,,I have got decimeters and decameters,</eng>
<spa>Ahora puede que estén pensando, bien, tengo decímetros y decámetros,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="326.000">
<non> </non>
<eng>I have got two ds. How do I remember which one is which?</eng>
<spa>Tengo dos dís. ¿Cómo recuerdo cual es cual?</spa>
</caption>
<caption cuepoint="330.000">
<non> </non>
<eng>Well if you look here closely, if I put a little e here and a little i, this spells deci.</eng>
<spa>Bueno si miran de cerca, si coloco una pequeña e aquí y una pequeña i aquí, esto dice deci.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="337.000">
<non> </non>
<eng>It almost looks like it is spelling decimeter.</eng>
<spa>Casi parece que dice decímetro.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="340.000">
<non> </non>
<eng>So I know this second d is what we use for decimeters and the first d is what we are going to use for deca meters.</eng>
<spa>Así que sé que esta segunda d es lo que utilizamos para decímetros y la primera d es lo que vamos a utilizar para decámetros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="348.000">
<non> </non>
<eng>So, in order to get this into decimeters, I need to get the decimal point from the end, here, right next to the d.</eng>
<spa>Así que, para que esto esté en decímetros, debo colocar el punto decimal del final, aquí, justo a la par de la d.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="356.000">
<non> </non>
<eng>So my decimal point is going to move one position over right here.</eng>
<spa>Así que mi punto decimal se mueve una posición hacia la derecha aquí.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="361.000">
<non> </non>
<eng>So forty-five centimeters is equal to four point five decimeters.</eng>
<spa>Así que cuarenta y cinco centímetros es igual a cuatro punto cinco decímetros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="369.000">
<non> </non>
<eng>So we have got half the problem done. Now, we have to convert it into decameters.</eng>
<spa>Así que hemos hecho la mitad del problema. Ahora, debemos convertirlo en decámetros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="373.000">
<non> </non>
<eng>Well decameters is our first d, so I need to move the decimal point over two more times.</eng>
<spa>Bueno decámetros es nuestra primera d, así que debo mover el punto decimal dos veces más.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="379.000">
<non> </non>
<eng>So, I am going to move it over once here to the unit and then once here to decameters.</eng>
<spa>Así que, lo voy a mover un espacio aquí a la unidad y después un espacio aquí a decámetros.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="385.000">
<non> </non>
<eng>So this will be equal to zero point, here is a blank space I will fill that with a zero,</eng>
<spa>Así que esto será igual a cero punto, este es un espacio en blanco, lo voy a llenar con un cero,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="393.000">
<non> </non>
<eng>four five d-a-m, which is the abbreviation for decameter.</eng>
<spa>cuatro cinco d-a-m, que es la abreviación para decámetro.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="399.000">
<non> </non>
<eng>Sonya needs the total weight of her backpack, water bottle, and sleeping bag to be the less than twelve kilograms.</eng>
<spa>Sonya necesita que el peso total de su mochila, botella de agua, y saco de dormir sea menor que doce kilogramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="405.000">
<non> </non>
<eng>Her backpack weighs eight thousand, five hundred grams, her water jug is one point three kilograms,</eng>
<spa>Su mochila pesa ocho mil, quinientos gramos, su botella de agua pesa uno punto tres kilogramos,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="411.000">
<non> </non>
<eng>and her sleeping bag is thirty thousand milligrams. What is the total weight in kilograms?</eng>
<spa>y su saco de dormir pesa treinta mil milígramos. ¿Cuál sería el peso total en kilogramos?</spa>
</caption>
<caption cuepoint="417.000">
<non> </non>
<eng>All right, so we know that our total weight is going to be twelve kilogram. We have to be under twelve kilograms.</eng>
<spa>Bien, así que sabemos que nuestro peso total serán doce kilogramos. Debe ser menos que doce kilogramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="422.000">
<non> </non>
<eng>Now, the water bottle is already in kilograms. We do not need to convert that at all.</eng>
<spa>Ahora, la botella de agua ya está en kilogramos. No tenemos que convertir eso para nada.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="427.000">
<non> </non>
<eng>But we do have to convert are backpack, which is in grams,</eng>
<spa>Pero si debemos convertir la mochila, que está en gramos,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="430.000">
<non> </non>
<eng>and we have to convert our sleeping bag, which is in milligrams, both to kilograms.</eng>
<spa>y debemos convertir nuestro saco de dormir, que está en milígramos, ambos a kilogramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="435.000">
<non> </non>
<eng>Then we can add all those up and see if we are over or under that limit of twelve kilograms.</eng>
<spa>Después podemos sumarlos todos para ver si estamos sobre o debajo del límite de los doce kilogramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="441.000">
<non> </non>
<eng>So start with the backpack, which is eight thousand five hundred grams.</eng>
<spa>Así que empezamos con la mochila, que son ocho mil quinientos gramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="445.000">
<non> </non>
<eng>First to write our mnemonic underneath; King Henry Does Not Usually Drink Chocolate Milk.</eng>
<spa>Primero escribo nuestro mnemónico debajo; Rey Enrique Normalmente No Toma Leche con Chocolate.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="455.000">
<non> </non>
<eng>Now, the backpack is in grams, Grams are the unit measurement for this.</eng>
<spa>Ahora, la mochila está en gramos, los gramos son la medida unitaria para esto.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="459.000">
<non> </non>
<eng>So the zero, the ones place, is going to line up with the unit.</eng>
<spa>Así que el cero, el espacio de las unidades, se va a alinear con la medida unitaria.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="464.000">
<non> </non>
<eng>So I am going to write that zero underneath the u and then write the rest of the number to its left.</eng>
<spa>Así que voy a escribir ese cero debajo de la u y después voy a escribir el resto del n˙mero a su izquierda.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="470.000">
<non> </non>
<eng>So there is my eight thousand, five hundred grams.</eng>
<spa>Así que estos son mis ocho mil quinientos gramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="476.000">
<non> </non>
<eng>I need to get the decimal point from the end next to the k.</eng>
<spa>debo colocar el punto decimal del final a la par de la k.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="481.000">
<non> </non>
<eng>So I am going to move it over one, two, three times.</eng>
<spa>Así que lo voy a mover uno, dos, tres espacios.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="486.000">
<non> </non>
<eng>So I know that eight thousand, five hundred grams is equal to eight and one-half kilograms.</eng>
<spa>Así que sé que ocho mil quinientos gramos es igual a ocho kilogramos y medio.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="495.000">
<non> </non>
<eng>So, now, let us do the same thing with the sleeping bag.</eng>
<spa>Así que, ahora, hacemos la misma cosa con el saco de dormir.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="499.000">
<non> </non>
<eng>First, write the mnemonic King Henry Does Not Usually Drink Chocolate Milk.</eng>
<spa>Primero, escribo el mnemónico Rey Enrique Normalmente No Toma Leche con Chocolate.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="506.000">
<non> </non>
<eng>And now we have to figure out where to put thirty thousand.</eng>
<spa>Y ahora debemos encontrar adonde colocar los treinta mil.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="509.000">
<non> </non>
<eng>Should it be underneath which one of these digits?</eng>
<spa>¿Sería debajo de cuál de estos dígitos?</spa>
</caption>
<caption cuepoint="511.000">
<non> </non>
<eng>Well, thirty thousand is milligrams, so I want this zero on the ones position to be underneath the m.</eng>
<spa>Bueno, treinta mil son milígramos, así que quiero que este cero se encuentre en la posición de las unidades o debajo de la m.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="517.000">
<non> </non>
<eng>So I am going to write my zero here and I am going to write three more zeros underneath each digit,</eng>
<spa>Así que voy a escribir mi cero aquí y voy a escribir tres ceros más debajo de cada dígito,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="527.000">
<non> </non>
<eng>and then I am going to write my three.</eng>
<spa>y después voy a escribir mi tres.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="529.000">
<non> </non>
<eng>Now I want to move this, again, back to kilograms, so I am going to take the decimal point from the end,</eng>
<spa>Ahora quiero mover esto, de nuevo, de vuelta a los kilogramos, así que voy a tomar el punto decimal del final,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="534.000">
<non> </non>
<eng>and we are moving it the whole way over next to the k.</eng>
<spa>y lo vamos a mover hasta la k.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="538.000">
<non> </non>
<eng>Move over one, two, three, four, five, six whole times to get this into kilograms.</eng>
<spa>Lo movemos uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis espacios enteros para que esto se encuentre en los kilogramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="545.000">
<non> </non>
<eng>So, this tells us that thirty thousand milligrams is equal to zero point zero three kilograms.</eng>
<spa>Así que, esto nos indica que treinta mil milígramos es igual a cero punto cero tres kilogramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="555.000">
<non> </non>
<eng>Because the water bottle was already in kilograms, I now have everything in kilograms.</eng>
<spa>Como la botella de agua ya está en kilogramos, ahora lo tengo todo en kilogramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="560.000">
<non> </non>
<eng>I have got eight and one-half kilograms here for the backpack,</eng>
<spa>Tengo ocho kilogramos y medio aquí para la mochila,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="562.000">
<non> </non>
<eng>I have got three-hundredths of kilograms here for the sleeping bag,</eng>
<spa>Tengo tres-centésimos de kilogramo aquí para el saco de dormir,</spa>
</caption>
<caption cuepoint="566.000">
<non> </non>
<eng>and I am going to add that to one point three kilograms for the water bottle.</eng>
<spa>y eso se lo voy a sumar al uno punto tres kilogramos de la botella de agua.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="571.000">
<non> </non>
<eng>So my backpack here was eight and a half kilograms; my sleeping bag was three-hundredths of a kilogram;</eng>
<spa>Así que mi mochila aquí son ocho kilogramos y medio; mi saco de dormir son tres-centésimos de kilogramo;</spa>
</caption>
<caption cuepoint="582.000">
<non> </non>
<eng>my water bottle is one point three kilograms.</eng>
<spa>mi botella de agua es uno punto tres kilogramos.</spa>
</caption>
<caption cuepoint="586.000">
<non> </non>
<eng>So I am going to add these up and see if we are over or under the twelve kilograms that we have as a limit.</eng>
<spa>Así que los voy a sumar para ver si estamos por encima o por debajo de los doce kilogramos que tenemos como límite.</spa>
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<caption cuepoint="593.000">
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<eng>Now when we are adding decimals, it is critical that we line up the decimal point.</eng>
<spa>Ahora al sumar los decimales, es crítico alinear los puntos decimales.</spa>
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<caption cuepoint="597.000">
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<eng>You can see here the decimal points in a line. My tenths positions are in a line.</eng>
<spa>aquí pueden ver que los puntos decimales están alineados. Mis posiciones de décimos están alineadas.</spa>
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<caption cuepoint="602.000">
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<eng>My ones are all on a line. Everything is good to go, so I can just add straight down every column.</eng>
<spa>Mis unidades están todas alineadas. Todo está listo, así que simplemente puedo sumar cada columna directamente hacia abajo.</spa>
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<caption cuepoint="607.000">
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<eng>There is nothing else here to add to the three, so my three gets taken straight down.</eng>
<spa>Aquí no hay nada más que agregarle al tres, así que mi tres se baja directamente.</spa>
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<caption cuepoint="613.000">
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<eng>Now, the five gets add with the zero and with this three and five plus zero plus three is eight.</eng>
<spa>Ahora, el cinco se le suma al cero y con este tres y cinco más cero más tres son ocho.</spa>
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<caption cuepoint="620.000">
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<eng>The decimal point comes straight down.</eng>
<spa>El punto decimal baja directamente.</spa>
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<caption cuepoint="623.000">
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<eng>Now I add my eight, my zero and my one. Eight plus zero and one is nine.</eng>
<spa>Ahora sumo mi ocho, mi cero y mi uno. Ocho más cero y uno son nueve.</spa>
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<caption cuepoint="629.000">
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<eng>Now I know that my total pack weight is nine point eight three kilograms,</eng>
<spa>Ahora sé que el peso total de mi paquete son nueve punto ocho tres kilogramos,</spa>
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<caption cuepoint="633.000">
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<eng>which is under the twelve kilogram limit.</eng>
<spa>que es menos del límite de doce kilogramos.</spa>
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<caption cuepoint="636.000">
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<eng>So, now, you guys are going to do a little bit of practice on your own, converting from one measurement to the other.</eng>
<spa>Así que, ahora, ustedes van a practicar un poquito por su cuenta, convirtiendo de una medida a la otra.</spa>
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</movieCaptions>
